Nueva Iniciativa Imagina de Nuevo la Educación Pública

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Historia y Foto • Malcolm Marshall

Robert Sánchez recuerda la experiencia de su hijo asistiendo a la escuela en el oeste del Condado de Contra Costa. Dice que su hijo tenía necesidades especiales y el sistema escolar no pudo identificarlos o darle los recursos que necesitaba.

“Tuve que cambiarlo de diferentes escuelas y perturbar el orden para conseguir el apoyo que necesitaba”, dijo Sánchez. “Requirió involucrarme constantemente para que eso ocurriera”.

Sánchez, ahora un pastor de las misiones comunitarias en la Iglesia Rock Harbor en San Pablo, dice que la experiencia le enseñó que los padres tienen un papel importante que desempeñar en el sistema escolar.

“Podemos decir que el sistema está roto, pero corresponde a los padres a realmente ser evidencia de eso y abogar y ver dónde están las faltas”, dijo. “Tienen que hacerse responsables”.

Sánchez fue uno de alrededor de 35 personas que recientemente se reunieron en la sala comunitaria de la Biblioteca Pública de Richmond para aprender acerca de una iniciativa que se pone en marcha a finales de marzo.

La iniciativa, llamada “What’s Possible for WCC Kids” (lo que es posible para los niños de WCC) pretende reunir a los padres y otros interesados de la comunidad para imaginar lo que es una excelente educación pública, y qué medidas son necesarias para convertir esa visión en una realidad. Está siendo dirigido por 11 organizaciones comunitarias, todos interesados en el acceso a una educación de calidad para las familias locales.

unspecified-3“Es un proceso de desarrollo de la visión de la educación pública”, dijo Valerie Jameson, coordinadora de participación comunitaria con la organización sin fines de lucro Education Matters, un grupo que se centra en abogar por la educación en todo el oeste del Condado de Contra Costa, con un enfoque particular en Richmond y San Pablo. “Queremos asegurarnos de que estamos convocando a diferentes personas con diferentes perspectivas para hablar de lo que es la idea y cómo los equipamos con las herramientas y los recursos”.

Padres, defensores de la juventud, líderes religiosos y representantes de las organizaciones no lucrativas locales se unieron a la reunión.

Sánchez, quien involucra a los padres en su papel en el programa de tutoría después de la escuela de la Iglesia Rock Harbor, ve la necesidad de un esfuerzo colectivo organizado. “Va requerir que todos nosotros nos unamos, no todos en su propia isla”.

Alicia Jackson, que ya ha visto a tres de sus propios hijos pasar por el sistema escolar local, dice que asistió a la reunión porque ella “quiere cuidar a los bebés de otros como cuidé de los míos”.

Jackson dice que espera ver a más padres capacitados en la educación de sus hijos.

“Sabes, el PTA es grande”, dijo ella, “pero si conseguimos que los padres se enfoquen en el comité asesor de la escuela, [ahí es], donde aprenden cómo usar los fondos que están entrando al distrito”.

Para obtener más información, o para involucrarse con “What’s Possible for WCC Kids” mande un correo electrónico a whatspossiblewcc@gmail.com. •

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